中堅社員用ビデオ
作品名 | 映写時間(分) | 作品NO. | |
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会社は製造社員に期待する 物づくりのこころ ~「なぜ」から出発 ~ |
(1) 社会人としての心得 ~小さな「なぜ」を考える~ | 30 | 3-1-(1) |
(2) プロフェッショナルとしての心得 ~製造現場5つの「なぜ」に答える~ |
30 | 3-1-(2) | |
(3) 自らすすめる改善活動の心得 ~「なぜ」が仕事を大きく変える~ |
30 | 3-1-(3) | |
「プロの営業ノウハウ」 ~売れる営業社員に学ぶセールスの極意~ |
(1) ここが違う!! ~心得編~ | 30 | 3-2-(1) |
(2) こうして売っている!! ~販売手法編~ | 30 | 3-2-(2) | |
(3) ズバリ、こんな人だ ~行動編~ | 30 | 3-2-(3) | |
”なぜ”から見直す仕事の基本 ~新たに見出す知恵と心~ |
(1) なぜ、仕事の取り組み方が大切か | 25 | 3-3-(1) |
(2) なぜ、人間関係が大切か | 25 | 3-3-(2) | |
(3) なぜ、マナーが大切か | 25 | 3-3-(3) | |
(4) なぜ、コミュニケーションが大切か | 25 | 3-3-(4) | |
(5) なぜ、自己啓発が大切か | 25 | 3-3-(5) | |
見直そう 仕事の気配り職場のマナー | (1) 気配り、ケジメをチェック! ~職場の一日~ | 27 | 3-4-(1) |
(2) 電話・接客をチェック ~お客様への対応~ | 24 | 3-4-(2) | |
製造社員の報告・連絡・相談 | (1) 現場を活性化する報・連・相 | 21 | 3-5-(1) |
(2) 報・連・相で改善促進、トラブル防止 | 21 | 3-5-(2) | |
プロ営業の報告・連絡・相談 | (1) 報・連・相がまずいと信頼も崩れる ~君は何年営業をやっているんだ~ |
30 | 3-6-(1) |
(2) 先手先手の報・連・相で実績に差がつく ~数字の報告だけでいいのか!~ |
28 | 3-6-(2) | |
できる社員のコスト意識 | (1) コストのとらえ方・考え方 ~問題点・改善点がみえてくる~ |
25 | 3-7-(1) |
(2) 実践!コスト意識の活かし方 ~行動が変わる、成果が高まる~ |
25 | 3-7-(2) | |
意識改革シリーズ | (1) あなたのそこが不作法です! ~上司、先輩がカチンときている~ |
30 | 3-8-(1) |
(2) 社内のゆるんだネジを締め直せ! ~浮かれムードに乗る企業に明日はない~ |
30 | 3-8-(2) | |
(3) ”お客さま”を忘れてメシが食えるか ~顧客第一主義をみんなで実行~ |
30 | 3-8-(3) | |
(4) レッツ!経費削減 ~省資源時代の具体策~ | 30 | 3-8-(4) | |
(5) 会社とは何かが面白いほどわかる ~新人も先輩も今一度学ぼう~ |
30 | 3-8-(5) | |
(6) 諸君!仕事は段取り八分で決まるんだ ~毎日の仕事を楽しく効率的に進めるヒケツ~ |
30 | 3-8-(6) | |
(7) 話し方が驚くほどうまくなる法 ~言葉づかいが悪いと人生で損をする~ |
30 | 3-8-(7) | |
実践!クレーム電話応対 | -すぐに役立つ受け応えポイント- | 30 | 3-9 |
期待される中堅社員 [女性編] | ~期待に応え、楽しく過ごすために~ (1) 自らの立場と役割を考える |
25 | 3-10-(1) |
(2) 後輩との接し方を考える | 25 | 3-10-(2) | |
分かりやすいQC教室 -基礎編- | (1) QCの原理 | 20 | 3-11-(1) |
(2) 問題解決への手順 | 20 | 3-11-(2) | |
(3) TQCへの道 | 20 | 3-11-(3) | |
できる社員の「問題意識の活かし方」 | 問題意識のある社員・ない社員 ~できる社員はここがちがう~ |
25 | 3-12 |
成果が倍増 営業社員実力養成シリーズ | 1. 導入編 (1) 販売プロフェッショナルへの第一歩 |
28 | 3-13-(1) |
(2) 今日からスタート | 28 | 3-13-(2) | |
2. 基本編 (3) 信用を高める効果的アプローチ |
28 | 3-13-(3) | |
(4) 心をつかむ説得のポイント | 28 | 3-13-(4) | |
ビデオでわかる「インターネットのすべて」 | 初めてインターネットを導入し、活用しようとする方はご覧下さい | 20 | 3-14 |
中堅社員実力養成シリーズ | ①効果的な仕事の進め方 | 20 | 3-15-(1) |
②コミュニケーション力を磨く | 20 | 3-15-(2) | |
③後輩指導のポイント | 20 | 3-15-(3) | |
④魅力あるリーダーの条件 | 20 | 3-15-(4) | |
先輩・上司のための「成果を生み出す新入社員」の育て方 | ①新人の可能性を引き出す(DVDもあります) | 25 | 3-16-(1) |
②新人の問題解決を支援する | 25 | 3-16-(2) | |
できる社員の仕事術 事例でわかる「問題解決力」の高め方 |
①問題解決の考え方と基本スキル | 24 | 3-17-(1) |
②問題解決ケーススタディ | 24 | 3-17-(2) | |
PCの神様シリーズ PC基礎シリーズ | ①ハードウェア基礎 | 60 | 3-18-(1) |
②Windowsの基本操作 | 60 | 3-18-(2) | |
③日本語入力 IME2000 | 60 | 3-18-(3) | |
④ショートカット入門 | 60 | 3-18-(4) | |
PCの神様シリーズ インターネット入門講座 テラハウスICA編 | ①ウィンドウとマウスの操作 | 60 | 3-19-(1) |
②文字の入力と保存 | 60 | 3-19-(2) | |
③インターネット・エクスプローラ | 60 | 3-19-(3) | |
④電子メール | 60 | 3-19-(4) | |
高度技能継承シリーズ | ①プラスチック成形【射出成形・ブロー成形】作業 | 33 | 3-20-(1) |
②配電盤・制御組立作業 | 32 | 3-20-(2) | |
③フライス盤作業 | 38 | 3-20-(3) | |
④普通旋盤作業 | 37 | 3-20-(4) | |
できる社員の「成果を高める」Plan・Do・Check・Action | ①[着手の前が肝心かなめ] 仕事の成果は“段取り”次第 | 30 | 3-21-(1) |
②[ケースで学ぶP・D・C・A] 仕事の“上手な”すすめ方 | 30 | 3-21-(2) | |
創造性・能力開発 豊沢豊雄のアイデア開発・発明発想術 | ①事例に学ぶ発想力の高め方[前編] | 各巻 28 |
3-22-(1) |
②事例に学ぶ発想力の高め方[後編] | 3-22-(2) | ||
自分を活かすキャリアデザイン ~「私」が語る自分と仕事~ |
(1) 思いをかたちにする~目指すところを見つけた人~ | 31 | 3-23-(1) |
(2) 自分ならではの仕事を生む~何が大事かを言える人~ | 27 | 3-23-(2) | |
(3) 自分の領域を拡げる~上手に仕事とつきあう人~ | 25 | 3-23-(3) | |
(4) 夢を仕事にする~仕事にミッションをもつ人~ | 25 | 3-23-(4) | |
(5) キャリアデザインを始めよう | 23 | 3-23-(5) | |
働く女性のキャリア&ライフ ~時代の変化をつかみ、これからを考える~ |
(1) 両立生活は工夫の連続~結婚・育児とキャリア~ | 20 | 3-24-(1) |
(2) 自分を伸ばせる人が頼られる~続けるための力のつけ方~ | 20 | 3-24-(2) | |
(3) 女性が活きる職場は個も活きる~みんなで考えるこれからの働き方~ | 20 | 3-24-(3) | |
「顧客の心をとらえる営業」実践心得 | ①なぜ成績が上がらないのか | 各30 | 3-25-(1) |
②顧客の心をいかにとらえるか | 3-25-(2) | ||
ストレス時代を生き抜くために 働く人のメンタルヘルス(DVD版) |
①ストレスを正しく理解しよう | 20 | 3-26-(1) |
②ストレスの予防と解消法 | 18 | 3-26-(2) | |
ビジネス「人間力」シリーズ ~5年後のビジネスリーダー達へ~ (DVD版) |
(1)会社の真の目的とは | 14 | 3-27-(1) |
(2)変化対応と人材 | 22 | 3-27-(2) | |
(3)本当の目標とは | 20 | 3-27-(3) | |
(4)組織の中で自分を活かす | 29 | 3-27-(4) | |
(5)仕事のできる人になる | 25 | 3-27-(5) | |
(6)行動する力を支えるもの | 26 | 3-27-(6) | |
リーダーシップ (DVD版) | (1) リーダーシップとは | 30 | 3-28-(1) |
(2)リーダーの仕事 | 30 | 3-28-(2) | |
(3)リーダーのコミュニケーション | 30 | 3-28-(3) | |
(4)チームマネジメント | 30 | 3-28-(4) | |
これで成果が変わる PCDAの基本(DVD版) | ・PCDAって何だろう? ・STEP 1 Pl an ・STEP 2 Do ・STEP 3 Check ・STEP 4 Actin |
40 | 3-29 |